Los problemas de aprendizaje pueden
tener consecuencias negativas para el desarrollo intelectual y afectivo de
los niños. Si no se identifican y se tratan a tiempo, la autoestima, la valoración personal, la socialibilidad
y, en general, las actividades diarias del niño se pueden ver afectadas.
Una identificación a tiempo es fundamental para iniciar su tratamiento cuanto
antes. En contra de lo que pueda pensarse, los problemas de aprendizaje no
tienen una relación directa con el cociente intelectual del niño, sino con su
capacidad de trabajo, el interés que presta a los estudios y las técnicas que
pone en marcha para aprender.
El tratamiento se inicia dialogando con el niño y la familia para evaluar la situación. A continuación, se revisan las pruebas educativas y se consulta con la escuela por si es necesario llevar a cabo ayudas especiales como logopedia o una terapia de educación especial. Establecer los pasos que deben seguir los padres para ayudar al niño y recomendarles la terapia más adecuada para que su hijo pueda lograr el máximo de su potencial de aprendizaje, es fundamental para iniciar el tratamiento.
A lo largo de la historia, podemos encontrar varios personajes que, a pesar de haber presentado problemas en el aprendizaje, destacaron de manera exitosa en sus vidas. Estas personas contribuyeron significativamente al desarrollo de la raza humana. Sirven de modelo y nos indican el potencial que nuestros estudiantes pueden alcanzar, si se les diagnostica y se les pone tratamiento a tiempo.
